Développement
Développer la pratique,
agir sur le territoire
Faire grandir la savate en Seine-et-Marne suppose d'aller chercher celles et ceux qui ne poussent pas spontanément la porte d'un club. C'est le sens des actions à fort impact social que le comité conduit avec ses clubs affiliés et ses partenaires institutionnels.
L'aller-vers
Le comité déploie des créneaux hors les murs dans les quartiers prioritaires de la ville et les zones de revitalisation rurale, là où l'offre sportive manque et où la licence reste un obstacle. Séances de découverte gratuites, matériel fourni, encadrement diplômé.
Sport-santé
La savate se prête bien à une pratique adaptée à la condition physique de chacun : coordination, équilibre, endurance et confiance en soi. Le comité accompagne les clubs qui souhaitent ouvrir un créneau sport-santé et former leurs encadrants.
Milieu scolaire et universitaire
Interventions en établissement, sections sportives, cycles d'initiation en éducation physique et sportive, partenariats avec l'UNSS et la FFSU. Une porte d'entrée vers le club pour des jeunes qui n'y seraient jamais venus d'eux-mêmes.
Savate en entreprise
Séances de savate forme et d'initiation sur le temps de travail ou à proximité immédiate, au service de la qualité de vie au travail et de la cohésion des équipes.
Insertion et remobilisation
Parcours construits avec France Travail et les missions locales pour des demandeurs d'emploi éloignés de l'activité : reprise du rythme, confiance, travail en groupe et mise en relation avec les employeurs du territoire.
Création et accompagnement de clubs
Le comité aide les porteurs de projet à créer leur association, à trouver un créneau et une salle, à former un encadrant et à monter leurs premiers dossiers de subvention.
Les jeunes filles des lycées professionnels
Dans les lycées professionnels du département, les filles pratiquent moins d'activité physique que leurs camarades et abandonnent plus tôt le sport en club. Le comité a donc construit avec les équipes pédagogiques des cycles de savate réservés à ces élèves, encadrés par des enseignantes diplômées. Le cadre est posé dès la première séance : on apprend à toucher sans faire mal, à se déplacer, à tenir sa garde. Au fil des semaines, la technique devient un support de confiance en soi et d'affirmation. Plusieurs élèves ont ensuite poussé la porte d'un club, ce qui est précisément l'objectif.
Les enfants et les adolescents
La savate se prête remarquablement à l'enfance : les touches sont légères, le matériel est adapté et la pédagogie fédérale repose sur le jeu avant la performance. Dans les clubs du département comme dans les interventions scolaires et périscolaires, les séances travaillent la motricité, la latéralisation, le respect des règles et de l'adversaire. Pour les adolescents, la discipline offre un cadre exigeant où canaliser son énergie, progresser vers l'assaut et, pour certains, découvrir la compétition.
Focus : la parasavate
La parasavate désigne la pratique de la savate par des personnes en situation de handicap, moteur, sensoriel ou mental. Le comité en a fait un axe prioritaire : les techniques sont adaptées à chaque pratiquant, les distances et les cibles sont aménagées, et l'encadrement est formé à la pédagogie inclusive. Sur le terrain, cela se traduit par des créneaux dédiés en partenariat avec des établissements médico-sociaux, mais aussi par des séances partagées où pratiquants valides et en situation de handicap s'entraînent ensemble. L'objectif est double : ouvrir la savate à tous et démontrer que l'inclusion se joue sur le ring comme ailleurs, par la rencontre et la pratique commune.
Vous portez un projet ?
Club affilié, collectivité, établissement scolaire, structure médico-sociale ou entreprise : le comité peut vous accompagner dans le montage de l'action, la recherche d'encadrement et l'identification des financements mobilisables.